Resoconto incontro MIUR-OOSS

del 28 dicembre 2015

 

Il 28 dicembre alle ore 15.00, presso il salone dei ministri, il vice-capo di gabinetto, dott. Pinneri, con la delegazione del Miur ha incontrato i segretari delle OO.SS. rappresentative della scuola per rispondere alle richieste avanzate dai sindacati nella riunione del 23 dicembre in merito ai nodi politici relativi alla mobilità del personale e alla costituzione degli ambiti territoriali.

Il vice-capo di gabinetto ha dichiarato che la precedente proposta di CCNI sulla mobilità che l'Amministrazione aveva confezionato è stata ritirata e che si ripartiva con il campo sgombro da pregiudiziali. L'Amministrazione ha confermato che dal tavolo politico doveva scaturire il mandato alle delegazioni del tavolo tecnico per riscrivere il CCNI e ha proposto i seguenti “paletti”:

Resoconto incontro MIUR-OOSS
del 23 dicembre 2015

 

Questa mattina, alle ore 9.30, presso il salone ex-CNPI del MIUR, si è tenuto l'incontro richiesto dalle OO.SS. rappresentative per chiedere al ministro di chiarire i nodi politici relativi alla mobilità del personale e alla costituzione degli ambiti territoriali. Assente il ministro, la delegazione di parte pubblica era guidata dal capo di gabinetto, il dott. Fusacchia.
Il dott. Fusacchia ha esordito esprimendo il proprio augurio per l'avvio della contrattazione sulla mobilità 2016/2017, confidando in un esito positivo, ricordando che in caso di mancato accordo l'Amministrazione procederà con un atto datoriale nel pieno rispetto dei commi della legge 107/2015.
Le OO.SS. rappresentative hanno rilevato l'assenza del ministro in un'occasione che ha ricadute significative per la vita professionale di centinaia di migliaia di docenti, facendo notare come lo stato delle relazioni sindacali sia arrivato ad un livello così basso da generare la maggior parte delle problematiche con le quali lo stesso ministero è oggi alle prese: mancato pagamento dei precari, confusione nella elaborazione del PTOF e nella definizione degli organici, caos nella fase C su tutto quello che riguarda il potenziato e tanto altro ancora.

Situazioni che oltre a danneggiare le scuole e la qualità dell'insegnamento appannano anche l'immagine della stessa Amministrazione di fronte all'opinione pubblica.
Nel merito la nostra delegazione ha ribadito la totale contrarietà agli ambiti territoriali in funzione della chiamata diretta, rivendicando gli spazi della contrattazione e chiedendo che la mobilità del 2016/2017 si faccia per tutti sulle sedi di titolarità nelle scuole. Questo al fine di evitare confusione e disparità di trattamento tra i docenti come emergerebbero di sicuro se si seguisse l'indirizzo dato fino ad ora dall'Amministrazione al tema della mobilità.
Le OO.SS. hanno ricordato al dott. Fusacchia come nelle scuole reali, a differenza di quelle virtuali pensate al ministero, i docenti e, perfino, i dirigenti scolastici siano in grande difficoltà a causa delle indicazioni spesso contraddittorie delle legge 107/2015 e dell'assenza di un indirizzo che tenga conto delle problematiche aperte da parte del ministero.

FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola, SNALS Confsal e Gilda Unams mettono a disposizione un documento e una scheda di lettura.

Linee di orientamento per il corretto utilizzo dell’organico per il potenziamento
Premessa

Terminate le assunzioni della cosiddetta fase C, tutte le scuole sono alle prese con l’utilizzazione del personale docente assegnato sui posti di organico aggiuntivo per le finalità di cui al comma 7 della Legge 107/15 (posti per il potenziamento).

L’avvio di quello che sarà l’organico dell’autonomia, cuore della riforma e dei suoi contenuti innovatori, sta creando non poca confusione e certamente sembra aggiungere nuovi problemi anziché risolvere quelli già presenti nelle scuole.

Ricordiamo le difficoltà dovute al divieto di nominare i supplenti per il primo giorno di assenza e le difficoltà determinate da tale divieto per il personale ATA che non può essere sostituito nemmeno per assenze lunghe.

 "Contestiamo con forza la definizione degli ambiti territoriali che ci è stata illustrata questa mattina al Miur". Così la Fgu-Gilda degli Insegnanti commenta l'esito dell'incontro che si è svolto a viale Trastevere su ambiti territoriali e mobilità.

"I criteri che il tavolo tecnico del Miur avrebbe predisposto per la costituzione degli ambiti – spiega la delegazione del sindacato che ha partecipato all'incontro – rappresentano una grave minaccia per il diritto dei docenti alla titolarità della cattedra nella propria scuola. E' chiaro che i parametri individuati dal ministero sono funzionali alla chiamata diretta degli insegnanti da parte dei dirigenti scolastici, uno dei pilastri su cui si fonda la legge 107 e contro cui continueremo a batterci con ogni strumento possibile".

Ecco i criteri delineati dall'amministrazione per la definizione degli ambiti territoriali:

Il giorno 3 dicembre alle ore 10.30 si è svolto l'incontro tra amministrazione MIUR (Novelli, Bonelli) e OO.SS. in merito alla questione degli ambiti e dei nodi tecnici e politici relativi al prossimo contratto sulla mobilità.
La dott.ssa Novelli ha insistito per concludere la discussione sugli elementi problematici entro Natale (prossima riunione lunedì 14 dicembre).
L'amministrazione ha comunicato alle OO.SS. i criteri che il tavolo "tecnico" avrebbe predisposto sulla costituzione degli ambiti.