Si è svolto oggi a Roma il convegno "La Buona Scuola: profili di incostituzionalità", organizzato dalla Gilda degli Insegnanti e dall'associazione Docenti Articolo 33.

Domani in Cassazione saranno depositati i quattro quesiti abrogativi promossi assieme ad altri sindacati e associazioni di insegnanti

"Tutta la nostra rete territoriale è pronta a dare il suo contributo per la raccolta delle firme necessarie alla presentazione dei quattro quesiti referendari sulla legge 107 che domattina saranno depositati in Cassazione.

Le Gilde provinciali si stanno infatti attivando per costituire i comitati locali e coinvolgere anche notai, delegati dei sindaci e cancellieri dei tribunali che autenticheranno le firme.

È importante che tutta la società civile venga sensibilizzata perché il referendum sulla legge 107/2015, il cui comitato promotore è formato anche da Flc Cgil, Cobas, Unicobas e associazioni di insegnanti come la Lip, non riguarda soltanto gli insegnanti, ma anche famiglie e studenti.

Il nostro obiettivo è trasformare gli 8500 istituti scolastici d'Italia in altrettanti punti di raccolta firme. Per questo, saranno importanti le assemblee che organizzeremo nelle scuole e che saranno sicuramente molto partecipate".

"Il Miur prima sbandiera l'autonomia scolastica come uno dei pilastri della 'Buona Scuola' e poi impone alle scuole attività che ledono proprio questo principio. A viale Trastevere contraddizioni e confusione nell'applicazione della legge 107 sono all'ordine del giorno". E' quanto dichiara Rino Di Meglio, coordinatore nazionale della Gilda degli Insegnanti, riferendosi alla nota ministeriale, indirizzata a dirigenti scolastici e direttori degli Usr, relativa all'individuazione del personale scolastico da formare tra marzo e agosto e da inserire nel team per l'innovazione digitale.

Alle ore 10.15 di mercoledì 24 febbraio 2016 si è tenuto l'incontro tra amministrazione e OO.SS. (compresa A.N.P.) sui temi relativi all'assegnazione del fondo (200 milioni) previsto dalla legge 107/15 per il merito (bonus) e sulle modalità di funzionamento del comitato di valutazione.

Per l'amministrazione sono presenti Greco (bilancio) e Palumbo (ordinamenti).

Il dott. Greco ha ribadito i criteri stabiliti dal comma 126 della legge 107/15 mettendo in rilievo che il provvedimento inerente le modalità di accreditamento alle singole scuole deve essere atto a firma del Ministro.

Il MIUR sta procedendo ancora in fase istruttoria cercando di contemperare i criteri relativi alla consistenza dell'organico delle scuole con la citata dalla legge complessità delle istituzioni scolastiche e il riconoscimento delle aree a rischio.

La neo costituita Confederazione Generale Sindacale, composta da FLP (Federazione Lavoratori Pubblici e Funzioni Pubbliche), FGU (Federazione Gilda-Unams), NURSIND (Sindacato delle Professioni Infermieristiche) e Unione Artisti UNAMS, si rivolge alla Corte Europea dei Diritti dell'Uomo per chiedere il risarcimento per i lavoratori gravemente danneggiati dal mancato rinnovo contrattuale che si protrae da oltre sei anni.

La sera del 17 febbraio, presso la direzione ordinamenti del MIUR, si sono incontrate la delegazione di parte pubblica, con la presenza del Presidente dell'INVALSI, dott.ssa Anna Maria Ajello, e del direttore dell'INVALSI dott. Paolo Mazzoli, e le OOSS rappresentative per l'informativa sul seguente odg:

i tempi e le modalità per la definizione del Rapporto di autovalutazione 2016;

la valutazione esterna; il rapporto di autovalutazione per la scuola dell'infanzia;

la revisione del DM 11/2014 alla luce della legge 107/2015.

Il giorno 18 febbraio, presso la direzione personale del MIUR, si sono incontrate la delegazione di parte pubblica e le OOSS rappresentative per la contrattazione sul seguente odg:

concorso 2016.

Il direttore, dott.ssa Novelli, ha illustrato le tabelle allegate, segnalando che saranno messe in atto circa 111 procedure concorsuali.

La prima tabella consegnata riporta la divisione dei posti a livello regionale, la seconda tabella la divisione per ordini di scuola e classi di concorso.